JUGANDO CON SONIDOS, APRENDO A LEER Y ESCRIBIR

PEQUEÑOS LECTORES DEL EMPRENDER, JUGANDO CON LOS SONIDOS, RIMAS, LETRAS Y SILABAS, APRENDEN A LEER.

" Jugando con los sonidos aprendo a leer y escribir " consiste en obtener materiales para estimular la conciencia fonológica en los niños y niñas del nivel parvulario en los niveles transición I y II, además realizar apoyos pedagógicos con los estudiantes que han presentado dificultades para desarrollar el proceso de la lectoescritura en los cursos primero y segundo básico.

El objetivo con los párvulos es estimular con este material sus habilidades y competencias para que puedan desarrollar la conciencia fonológica desarrollando experiencias educativas para reflexionar y manipular de manera consiente los segmentos del lenguaje oral que están a la base de la lectoescritura. 

El objetivo con los estudiantes de 1° y 2° Básico es que este material pedagógico suministre al equipo de apoyo de lectoescritura, material concreto para desarrollar experiencias educativas que estimulen la restitución de aprendizaje en el área de lenguaje, debido a la importancia de contar con numerosas estrategias que apoyen la labor de los docentes tutores. 

Este proyecto busca trabajar los niveles de la concienciaa fonológica: la silábica y fonémica, adquiriendo la decodificación de la lectoescritura.

Mis estudiantes

 Nuestros niños y niñas son del nivel parvulario de Transición I y II, de primero y segundo básico, vivimos en la comuna de Temuco en un sector vulnerable llamado "Amanecer". Entre pares son cariñosos y muy amistosos. Son muy respetuosos, obedientes y amorosos. Sus necesidades son afectivas, de contención y emocionales. Sus sueños tienen que ver con ser como sus padres; que los ven como seres grandiosos. Les gusta relatar y que les cuenten historias de héroes; en los recreos juegan con material concreto que ellos caracterizan según sus necesidades, con diversos temas a través del juego.