GAMIFICACIÓN EN EL AULA CON MATERIAL CONCRETO.

Desarrollar la comunicación dialógica para motivar su interés por la literatura y sus mundos.

 

 

 

 

El proyecto tiene como propósito utilizar una estrategia de gamificación concreta en el aula para desarrollar en los alumnos la comunicación dialógica y la creatividad por medio de un juego de cartas ilustradas (Dixit).

Objetivo: Desarrollar la imaginación y creatividad literaria por medio de un juego de mesa con cartas ilustradas para motivar su interés y aprendizaje de los distintos tipos de mundos literarios.

Los alumnos se convierten en narradores orales a partir del estímulo de la imagen representada en cada carta, por lo cual pueden imaginar  y crear una historia para ser compartida con su grugo de juego. Existen diferentes tipos de ilustraciones que permiten que los alumnos puedan imaginar y crear diferentes historias así como distintos tipos de mundos literarios posibles.

El juego como es concreto y no virtual promueve las relaciones dialógicas entre los alumnos, les permite interesarse por las ideas de los demás, la construcción de buenas relaciones y la sana convivencia.

Mis estudiantes

Mis alumnos son especiales para mí, puesto que veo en ellos la capacidad para trasnformar su realidad y salir del círculo de la pobreza por medio del esfuerzo, la constancia y perseverancia. El 80% pertenece a familias vulnerables, donde se presentan problemas de violencia intrafamiliar, abandono, uso y abuso de drogas. Sus sueños son convertirse en técnicos profesionales en electricidad, electrónica o mecánica automotriz, especialidades que imparte nuestra Escuela Industrial Salesianos Copiapó, otros quieren ingresar a la universidad, pero todos quieren ser un aporte a la sociedad.