DIVERTIMÁTICAS

“Si construyes una base sólida y amigable, tus matemáticas serán una herramienta de vida.”

Mis estudiantes son niños, niñas y jóvenes prevenientes de sectores rurales con un índice alto de vulnerabilidad, Son en 98% descendientes indígenas mapuches, y están insertos en un contexto donde los caracteriza el esfuerzo, la superación y su vínculo familiar. Los sectores de los cuales provienen desvinculan a los estudiantes de las TIC’s, posicionándolos en desventaja frente a otros alumnos. Ante esto, es la escuela donde disponen de un espacio para desarrollar su aprendizaje apropiadamente.

Mis estudiantes

Este proyecto busca entregar a cada estudiante la oportunidad de manipular material concreto como bloques base 10, con el cual desarrollar un aprendizaje significativo las matemáticas.

Las actividades de los estudiantes requieren que todos tengan acceso a manipular recursos para luego socializar sus ideas, esto se dificulta cuando no existen estos los materiales para cada uno de ello. Disponer de mejores instrumentos de aprendizaje para cada uno de los estudiantes y de esta manera desarrollar un pensamiento matemático que dialogue con los métodos adoptados por la escuela: Astoreca y Singapur.