BIBLIOINTERACCIÓN CIENTÍFICA

La ciencia forma estudiantes creativos, conscientes de la vida y de su capacidad de generar cambios.

Proyecto de aula que busca desarrollar el gusto por las ciencias y la lectura, a través de diversos tipos de textos y juegos interactivos.

El proyecto propone un acercamiento a las ciencias, a través de lectura frecuente, juegos y trabajo en equipo, potenciando la curiosidad y la investigación, promoviendo el entendimiento con la ciencia atendiendo las diversas necesidades de nuestros/as estudiantes, más aún en el marco de aulas integradas como las nuestras cuyo foco central es la inclusión.

Se vuelve imperioso complementar nuestras aulas con herramientas que colaboren en el afán de desarrollar el pensamiento científico.

Nuestro proyecto ofrecerá oportunidades de aprendizaje únicas, entendiendo que es un desafío querer formar estudiantes más activos, críticos y con capacidades de resolución de problemas.

 Etapa 1:

 - Lectura silenciosa, compartida y dialogada de un tema científico (1 vez x/s)

 - Proyectos (1 vez x/m experimentación, invernadero, exposición escolar: el cuerpo humano, reciclaje consciente)

 -Juegos didácticos (1 vez al mes)

 Etapa 2:

 Feria científica (1 vez x sem.)

 Jornada de reciclaje comunitario (1 vez x sem.)

Etapa 3:

 - Evaluación

Mis estudiantes

Nuestra escuela trabaja con niños/as de comunidades cercanas a Cunco chico (10 kms. a la redonda aprox.). Pertenecen a los sectores más vulnerables de nuestro país, de origen mapuche, tienen un fuerte arraigo étnico y se saben capaces de ayudar a su comunidad, con ganas de ser agentes de cambio, importantes en la visibilización, revitalización y rescate de la cultura tradicional. Son alegres y sueñan con aprender para después entregar/compartir conocimientos traídos de sus comunidades.