TOCANDO EL ALGEBRA EN EL AULA PITÁGORAS

Promover el aprendizaje del algebra utilizando material concreto con baldosas algebraicas.

El proyecto consiste en confeccionar baldosas algebraicas en piezas de pvc sublimadas de diferentes colores que permita abordar el algebra desde lo concreto. Los estudiantes, a través de la manipulación del material, operan con conceptos abstractos, que en muchas ocasiones les resultan complejos y escasamente significativos. A través de una denominada "visualización táctil" se puede abordar, por ejemplo, la multiplicación de polinómios con 8º año básico. Pero, eso no es todo, a través de este material se puede trabajar factorización, división de polinomios, reducción de términos semejantes, planteamiento y resolución de ecuaciones lineales, resolución de problemas y otros. La verdad es que es muy potente pedagógicamente y de fácil implementación. Se requieren adquirir estos recursos en material pvc de calidad superior, de tal forma que las baldosas algebraicas resistan y perduren. Este proyecto se vincula además con la pizarra digital interactiva, por lo que las y los estudiantes se involucran con mayor facilidad en los desafíos que se les plantean. Utilizar estas plantillas es un acto de justicia para aquellos estudiantes que más dificultades tienen con la abstracción del algebra.

Mis estudiantes

Estudiantes de 5º a 8º año básico, curiosos y motivados por su aprendizaje. Provienen de un contexto difícil, drogas, alcohol, balaceras son parte de sus historias, pero tienen el interés para salir adelante en sus vidas. Nuestros estudiantes pertenecer a un nivel socioeconómico bajo (99% de Indice de Vulnerabilidad Escolar - Junaeb 2019). Son muy curiosos intelectualmente, les gusta la clase de matemática, disfrutan de aprender, especialmente cuando se trata de material concreto, juego y pizarra digital.