GAMIFICACIÓN Y TCG EN EL AULA - FPM

Pensamiento estratégico, cálculo mental y comprensión lectora aplicando TCG en el aula.

Por medio de un mazo de cartas, cada estudiante construirá y aplicará una estrategia para derrotar a sus oponentes. En cada sesión necesitaremos un mazo de 50 cartas por estudiante, preconstruido o diseñado por éste, y elementos protectores para el material (protectores, deckbox, playmat, folder); con sesiones de aprendizaje o de juego, adaptadas al nivel y edad de los estudiantes. No hay necesidad de conocimientos previos del juego ya que la mayoría de las actividades requieren o incentivan la investigación.

Este proyecto surge desde la necesidad de trabajar y potenciar la comprensión lectora en los estudiantes, estimular el cálculo mental y el pensamiento estratégico. Aprender por medio de un TCG es una experiencia lúdica de aprendizaje transversal en Lenguaje, Historia, Matemáticas y Artes Visuales, ya que las cartas utilizadas incluyen números, textos y conceptos que permitan ampliar el vocabulario de nuestros estudiantes, además de elementos visuales e históricos que resultan llamativos.

Este proyecto tuvo un pilotaje en el establecimiento con muy buenos resultados, sin embargo, los recursos y materiales no fueron suficientes dada la cantidad de estudiantes interesados. 

Mis estudiantes

Estudiantes provenientes de zonas rurales insulares, de índice socioeconomico medio-bajo, resilientes, en algunos casos primera generacion de su familia en educación media o en busca de continuar estudios superiores.

Muchos estudiantes planean dedicarse a la agricultura y ganaderia como su familia, y solo pocos muestran interés en continuar estudios superiores, debido a que para esto deben dejar la isla lo cual supone un golpe emocional y económico muy fuerte.

Me motiva el mostarles el mundo que hay fuera de esta isla, las cosas que pueden hacer, lograr, y que el campo y el mar no es lo único.