CUENTOS QUE UNEN

¡En cada libro inclusivo, encontramos un mundo de posibilidades donde todos somos bienvenidos!

 

 

 

El proyecto consiste en fomentar la inclusión y la diversidad en el aula mediante la creación de una biblioteca que contenga libros de la colección “Cuentos Inclusión” y diversos materiales que favorezcan la participación y autorregulación en contextos neurodivergentes. Esta colección de libros, permite socializar condiciones como el Trastorno del Espectro Autista, Síndrome de Down, Déficit atencional con hiperactividad, entre otros, de manera lúdica y mediante la lectura. Incluir estos materiales en las aulas de educación inicial promueve el respeto y el valor de las diferencias, logrando que niños y niñas se sientan representados y comprendan de mejor forma las experiencias de sus compañeros y compañeras. De esta manera, logramos facilitar los procesos de sensibilización que permitirán una convivencia sana, respetuosa ante las diferencias y libres de discriminación, para construir un entorno donde todos puedan sentirse aceptados y, al mismo tiempo, desarrollar su aprendizaje.

Mis estudiantes

Una de las características que los hace especiales es su curiosidad innata. Cada día, ellos demuestran un deseo de aprender y explorar nuevos conceptos. Además, su capacidad de resiliencia es admirable; a pesar de las dificultades que pueden enfrentar en sus vidas personales, se esfuerzan por superar obstáculos y alcanzar sus metas académicas. Mis alumnos son un reflejo de la diversidad y el potencial del futuro. Cada uno es único, y juntos forman un grupo dinámico que me motiva a ser mejor docente y a crear un espacio de aprendizaje enriquecedor para todos.