APRENDER SIN LÍMITES RECURSOS DIDÁCTICOS INCLUSIVOS

Incorporar material didáctico para fortalecer aprendizaje inclusivo de estudiantes con TEA.

 

 

El proyecto Aprender sin límites busca generar espacios de aprendizaje inclusivos mediante la adquisición de material didáctico accesible y concreto para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de 1° a 4° medio. Se implementarán actividades pedagógicas que promuevan el trabajo colaborativo, la exploración sensorial, el desarrollo de habilidades cognitivas y la comunicación funcional. El material será utilizado tanto en instancias de apoyo individual como en actividades grupales, permitiendo que los estudiantes TEA compartan y construyan aprendizajes junto a sus compañeros sin esta condición, fortaleciendo así la inclusión y el sentido de comunidad. Entre los elementos requeridos se consideran recursos visuales, manipulativos, organizadores gráficos, juegos didácticos y materiales multisensoriales. Esta iniciativa permitirá mejorar la experiencia de aprendizaje de todos los estudiantes, respondiendo a sus intereses y estilos de aprendizaje, reforzando su autoestima, autonomía y participación activa en el aula.

Mis estudiantes

Son jóvenes de 1° a 4° medio con diagnóstico de TEA. Presentan sensibilidad, creatividad, habilidades manuales e iniciativa. Provienen de sectores rurales, lo que ha dificultado su trayectoria educativa y refuerza la necesidad contar con materiales adaptados a su edad y nivel de enseñanza.  Suelen tener altos niveles de desconcentración, repiten preguntas y muestran timidez y dificultades de integración. Requieren atención personalizada, escucha activa y estrategias inclusivas. A pesar de las dificultades, tienen proyecciones académicas claras y deseos de superación.